Bonjour à tous, 

voici la suite du travail pour jeudi et vendredi.

jeudi 30/04

lecture : lire le manuel "Dans la rue et sur la route" p.104 + faire la p.104 du fichier.

mathématiques :

1/ Recopier l'écriture des nombres en chiffres et en lettres dans le petit cahier jaune + s'entraîner
à les écrire sans erreur et sans modèle sur l'ardoise

70 = soixante-dix
71 = soixante et onze
72 = soixante-douze
73 = soixante-treize
74 = soixante-quatorze

2/ Décomposer comme le modèle
70 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10
71 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 1
72 = ……………………………………………
73 = ……………………………………………
74 = ……………………………………………

En complément, voici la vidéo explicative des nombres 70 :
vidéo sur les 70

vendredi 01/05

lecture : lire le manuel "Révisions" p.105 + faire le fichier p.105.

Faire la dictée dans le petit cahier rose : un roi - un citron - un garçon - le balai - la tempête

Voici un fichier interactif qui permet de faire les révisions : 
fichier interactif

mathématiques :
1/Recopier l'écriture des nombres en chiffres et en lettres dans le petit cahier jaune + s'entrainer à
les écrire sans erreur et sans modèle sur l'ardoise

75 = soixante-quinze
76 = soixante-seize
77 = soixante-dix-sept
78 = soixante-dix-huit
79 = soixante-dix-neuf

2/ Décomposer comme le modèle
75 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 5
76 = ……………………………………………
77 = ……………………………………………
78 = ……………………………………………
79 = ……………………………………………

Bonjour à tous !

Nous espérons que ces vacances vous ont permis à vous ainsi qu'à vos enfants de se reposer.

A partir de ce lundi 27 avril, c'est la rentrée ! Nous allons donc reprendre les apprentissages à distance pendant encore deux semaines.

Dès que nous aurons de plus amples informations concernant la reprise de l'école, nous vous en tiendrons informés. Pour le moment, nous allons continuer à travailler comme précédemment avec des devoirs inscrits sur le blog ainsi que des liens vers des sites internet.

Nous avons mis en place des exercices virtuels sur un site internet :  https://learningapps.org/

Il vous faudra un nom d'utilisateur ainsi qu'un mot de passe pour vous connecter. Nous vous les transmettrons par mail.

Voici le programme pour ce lundi 27 et mardi 28 avril.
Nous vous souhaitons une bonne rentrée.

lundi 27/04

lecture : lire le manuel sur le son ai/ei/et p.102 + faire la p.102 du fichier.

+ Ecrire en attaché dans le cahier rose : ai - un balai - ei - une reine - et - un bonnet

mathématiques : recopier et faire les exercices (petit cahier jaune)

1/ Ecris en lettres
60 = …………………………………………………….
43 = …………………………………………………….
31 = …………………………………………………….
52 = …………………………………………………….
24 = …………………………………………………….

2/ Complète avec < ou >
52 … … 62       32 … … 25       16 …… 23       45 … … 37        65 … … 35

3/ Range les nombres du plus petit au plus grand : 68 - 59 - 13 - 28 - 46 - 52 - 36
… … < …… < …… < …… < …… < … … < … …

4/ Fais le problème suivant : Lucie range 15 cahiers. La maîtresse lui en donne 8 de plus.
Combien de cahiers a-t-elle rangés ?

Je représente le problème :
J’écris l'opération :
Je complète la phrase réponse : Lucie a rangé ………... cahiers.

mardi 28/04

lecture : lire le manuel sur le son ei/ai/et p.103 + faire la p.103 du fichier.

mathématiques : recopier et faire les exercices ( petit cahier jaune).

1/ Décompose les nombres. exemple 65 = 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 5
47 = .....+ .....+…..+…..+…..                               52 = ………………………...
68 = ………………………...                              37 = ………………………...
21 = ………………………...

2/ Fais le problème suivant
Lucie a perdu 5 billes. Maintenant, il lui reste 8 billes. Combien de billes avait-elle au départ ?

Je représente le problème :
J’écris l'opération :
Je complète la phrase réponse : Lucie avait ….… billes au départ.

3/ Dessine les pièces et billets nécessaires pour payer ces sommes
32€ =
48€ =
65€ =

Sur le site learningapps.org : faire les exercices "écrire les mots avec ei/ai".

Devoirs de vacances

Bonjour à tous

Voici quelques petites révisions pour les vacances de printemps qui auraient du débuter ce vendredi 10 avril et se terminer lundi 27 avril.
Nous espérons que d'ici là, nous aurons une date relative au déconfinement et au retour à l'école ...

Lecture
Revoir les sons:
br,/cr,:dr (manuel page 84 et "Je lis des syllabes" page 85)
bl/cl:dl (manuel page 86 et "Je lis des syllabes" page 87)
er/ez (manuel page 90 et "Je lis des syllabes" page 91)
oi (manuel page 94 et "Je lis des syllabes" page 95)
c/ç, (manuel page 96 et "Je lis des syllabes" page 97)
am/em (manuel page 100 et "Je lis des syllabes" page 101).

Mathématiques
Revoir les doubles des nombres de 0 à 10.
Revoir l'écriture en chiffres et en lettres des nombres de 0 à 69.

N'hésitez pas à aller régulièrement sur le site "championmath.free.fr" pour vous entraîner au calcul (additions et soustractions) et à l'écriture des nombres (cliquer sur "CP difficile").

Poésie/Chant
Si besoin, terminer l'apprentissage de la poésie et l'illustration.
Finir d'apprendre le chant "Dire bonjour c'est joli" en allant sur le lien :

https://www.youtube.com/watch?v=75hULU4-LVM

Nous vous souhaitons de bonnes vacances, malgré cette période si particulière, et nous espérons vous revoir le plus vite possible.
En attendant, restez chez vous, et prenez bien soin de vous et de vos proches.

Les maîtresses de CP

Bonjour à tous

Voici le plan de travail pour jeudi 9 et vendredi 10 avril !

Nous avons (virtuellement) fêté les 100 jours d'école, merci pour vos retours. Vous pouvez aller voir le résultats sur ce site :

https://padlet.com/maitressesdecp08/Bookmarks

Pour jeudi 9 avril

lecture : lire la fiche des sons «am /em  » (p100) + faire la page 100 du fichier

Ecrire dans le petit cahier rose : am – em – un tambour – la tempête – une ampoule – un embouteillage – un camembert

mathématiques : Sur le site : championmath.free.fr : faire 5  problèmes

http://championmath.free.fr/ProblemesCPdif.htm

Poésie : réciter la poésie et, si possible, nous l'envoyer ! Nous serons ravies d'entendre nos élèves !

vendredi 10/04/2020

lecture : lire la fiche des sons «am-em» (p101) + faire la page 101 du fichier

Mathématiques : Ecrire sans modèle les nombres de 60 à 69

+ cliquez sur ce lien et faire 10 soustractions : soustractions

Mot et l'image : Cliquez sur ce lien et vous trouverez un exercice de 'mot et l'image' à faire en ligne.

https://learningapps.org/display?v=pfn4bmun320


Bon courage à tous !

Bonjour à tous ! 

Voici le plan de travail pour lundi 6 et mardi 7 avril.

lundi 06/04/2020

Lecture : lire le manuel p98 « le contraire des verbes d'action » + faire la page 98 du fichier

Mathématiques : 

Revoir l'écriture des nombres de 60 à 69  : dire 5 nombres à votre enfant, il doit les écrire en lettres. 

+ faire les exercices dans le petit cahier jaune :

1/ Calcule
40 + 7 = … 30 + 8 = … 50 + 1 = … 60 + 9 = … 20 + 6 = …

47 – 3 = … 32 – 1 = … 58 – 5 = … 67 – 6 = … 29 – 9 = …

2/ Ecris en chiffres et dessine les dizaines et unités.

dix-sept = …
trente-cinq = …
soixante-deux = …
quarante-trois = …
cinquante et un = …

Cela devait être notre 100ème jour d'école, nous attendons vos photos faites pour le défi de ce jour !

mardi 07/04/2020

Lecture : lire le manuel p99 «il/ils/elle/elles» + faire la page 99 du fichier.

Ecrire en attaché dans le petit cahier rose : il – ils – elle – elles (x5)

Mathématiques : 

Revoir l'écriture des nombres de 60 à 69 : dire 5 nombres à votre enfant, il doit les écrire en lettres. 

Sur le site : championmath.free.fr
Cliquer sur 'CP-difficile' puis sur 'écrire des nombres' : faire 5 nombres.

Poésie : Si vous le pouvez, enregistrez votre enfant entrain de réciter sa poésie et envoyez le nous !  

Bon courage à tous, portez vous bien !

Bonjour à tous !

Aujourd'hui, nous allons vous proposer une activité en Anglais.
A l'école, nous avons commencé à étudier le livre 'from head to toe' : il reprend les parties du corps déjà vues et fait découvrir le nom de certains animaux.

Cliquez sur ce lien pour pouvoir entendre l'histoire racontée :

https://www.youtube.com/watch?v=fOIx72g0UdA&feature=youtu.be

Après cette écoute de livre, cliquez sur ce lien, qui vous conduira sur un jeu. Les enfants doivent cliquer sur 'Audio A' , écouter le nom de l'animal et aller mettre l'étiquette sur le bon animal.

https://learningapps.org/display?v=p32hqfg1520

Les enfants peuvent aussi s'entrainer à redire le nom des animaux en cliquant sur chaque 'audio'.

Good English !