Mardi 2 juin

Lecture : Lire le manuel page 120 (elle/ette/erre/esse/enne) + faire les exercices dans le fichier p.120.
Pour jeudi, faire l'exercice sur  https://learningapps.org/display?v=pjguskvqc20
(écrire les mots sous les dessins).

Mathématiques : 

- Savoir écrire sans erreur, en chiffres et en lettres, les nombres suivants (s'entraîner à les écrire dans le cahier de mathématiques, puis sur l'ardoise) :

vidéo leçon

80 = quatre-vingts

81 = quatre-vingt-un

82 = quatre-vingt-deux

83 = quatre-vingt-trois

84 = quatre-vingt-quatre

- Faire les exercices 1 et 2 sur la fiche (ou les recopier dans le cahier) :

Questionner le monde : 

Visionner la vidéo sur les parties du corps humain :
https://youtu.be/fho0yuJ4Fag
puis faire l'exercice sur https://learningapps.org/display?v=pbhv4kptn20

Adresse classe virtuelle Mme DONKERQUE

https://eu.bbcollab.com/guest/6ebcc70c958c4e1eb05582c7c09fc65b

Réouverture de l'école le 2 juin

Bonjour à tous,

Voici un diaporama avec des vidéos qui expliquent comment va se passer la reprise à l'école le mardi 2 juin :

diaporama

Les CP seront pris en charge en classe par Mme cools et Mme Donkerque.
Mme roquier poursuivra le suivi à distance comme la correction du travail envoyé pour les élèves ne retournant pas à l'école.

Les CP sont le groupe jaune, il faudra suivre le fléchage jaune dans toute l'école. 

L'entrée du groupe des CP se fera par le portail "accès pompier" situé entre l'école élémentaire et l'école maternelle. 
Il y a des horaires d'accueil spécifiques pour éviter que les groupes ne se croisent. Il faudra donc bien respecter ces horaires.

Les horaires des CP sont : 
accueil matin : 8h20-8h30
sortie matin : 11h25-11H30

accueil après-midi: 13h20-13h30
sortie après-midi : 16H35-16H40

Pour la sécurité de tous, le cartable restera à l’école donc prenez bien toutes vos affaires (cahiers,  livres de français, trousse, ardoise,...) le premier jour.
Les enfants peuvent apporter quelques jouets qu'ils laisseront dans un carton personnel à l'école : coloriages, corde à sauter, petits personnages.. 

N'hésitez pas à nous contacter si vous avez besoin de plus d'informations.

Si vous souhaitez remettre votre enfant à l'école : il faut nous prévenir à l'avance pour pouvoir organiser le retour en toute sécurité. Merci de votre compréhension. 

Bonjour à tous

Nous espérons que le weekend a été resourçant et que les enfants reviennent en pleine forme.

Voici le travail pour ce lundi 25 mai et mardi 26 mai :

lundi 25/05

Lecture : lire le manuel sur le son "ain, ein, un, aim, im" p116 + faire la p.116 du fichier.

Poésie : (dans le petit cahier blanc) Recopier la poésie jusque "encre" et l'apprendre.

Mathématiques : faire la dictée de nombres sur : Learningapps

+ faire la fiche exercice du lundi : maths 1

mardi 26/05

Lecture : lire le manuel sur le son "ain, ein, un, aim, im" p117 + faire la p.117 du fichier.

+ Rallye copie : Recopie en respectant bien la taille des lettres.  copie

Mathématiques : faire la fiche exercice du mardi : maths 1

bon courage à tous !

Pour jeudi, les élèves ont un "mot et l'image ain, ein, un, aim" à faire sur le site : Learningapps

Bonjour à tous

Pour cette nouvelle semaine, nous vous donnerons du travail que pour lundi et mardi.
Etant donné que jeudi prochain est un jour férié, nous aurions du faire le pont du vendredi. Ce weekend sera l'occasion de faire souffler les enfants avant de retourner au travail en forme !

Lundi 18 mai : 

Ecriture :
(grand cahier rouge ou petit rose) Recopier le nom des 12 mois dans l'ordre + faire l'exercice 1 sur les mois de l'année sur learningapps.
https://learningapps.org/

Poésie : (dans le petit cahier blanc) recopier la poésie jusque "copains" et l'apprendre.
poésie

Mathématiques : Revoir la technique sur l'addition en ligne

+ faire les 5 additions dans le cahier :

32 + 15 = ...
24 + 21 = ...
46 + 13 = ...
57 + 22 = ...
63 + 15 = ...

Mardi 19 mai :

lecture : lire le manuel "révisions" p.115  + faire la p.115 du fichier.

Mathématiques :  L'addition posée

Regarder la vidéo leçon sur l'addition posée

vidéo
seconde vidéo


+ faire les 6 additions :
exercices

Voici un fichier "maison" que vous pouvez imprimer et mettre dans une pochette plastique pour que votre enfant puisse écrire, s'entrainer et effacer au feutre velleda les additions.
maison additions

N'oubliez pas de nous envoyer votre réponse au questionnaire de retour à l'école ! Bonne semaine à vous tous !

Bonjour à tous !

Voici le travail pour jeudi 14 mai : 

lecture : lire le manuel sur le son g,ge p.112 + faire la p.112 du fichier. 

Poésie : Recopier la poésie jusque "farce" et apprendre les 3 premiers vers (dans le petit cahier blanc)
poésie


Mathématiques : faire la fiche n°3

fiche mathématiques

pour vendredi 15 mai : 

Lecture : lire le manuel sur le son g, ge p.113 + faire la p.113 du fichier.

+ faire le mot et l'image "s et g" sur learningapps : 

https://learningapps.org/

Mathématiques :  Revoir l'écriture des nombres jusqu'à 79 + faire la fiche n°4

fiche mathématiques


Bonne journée à vous et prenez soin de vous !

Bonjour à tous !

Etant donné que l'école reste fermée jusque le début du mois de juin, nous poursuivons notre travail collectif par le biais du blog et des mails.

Voici le travail pour ce jeudi 07 mai ainsi que pour le weekend prochain :

Jeudi 7 mai : 

lecture : lire le manuel du son oeu/eu p.108 + faire la p.108 du fichier.

+ Ecrire en attaché dans le cahier rose : eu - une fleur - le feu - oeu - un coeur -un noeud


mathématiques

1/ Fais le problème suivant
Lucie a apporté 24 bonbons. Les enfants ont mangé 21 bonbons. Combien reste-t-il de bonbons ?

Je représente le problème:
J’écris l’opération :....................
Je complète la phrase réponse : Il reste ….. bonbons.

2/ Calcule
15 – 1 = …               10 + 9 = …              15 – 2 = …               4 + 4 = …
26 – 1 = …                7 + 3 = …                 5 + 6 = …
48 – 3 = …                 5 + 5 = …                30 – 5 = …

Pour ce weekend : 

lecture : lire le manuel du son oeu/eu p.109 + faire la p.109 du fichier.


mathématiques : recopier et faire les exercices (petit cahier jaune).

1/ Calcule les additions
25 + 10 = … 30 + 10 = … 40 + 6 = … 60 + 2 = … 60 + 12 = …

2/ Calcule les soustractions
39 - 5 = … 40 - 10 = … 77 - 3 = … 64 - 2 = … 70 - 60 = …

3/ Fais le problème suivant

Pour faire la soupe, maman a mixé 2 tomates, 3 courgettes et 2 poivrons. Combien de légumes a-t-elle utilisés ?

Je représente le problème :
J’écris l’opération :.........................
Je complète la phrase réponse : Maman a utilisé ….. légumes.

Pour la fin du weekend, lire en entier le livre "la nuit" de Sami et Julie.

Sur le site learningapps, nous avons mis un exercice sur les sons K/QU/CH :  mot et l'image

Bon courage à tous !

Bonjour à tous, 

Voici le travail pour ce lundi 4 et mardi 5 mai:

Voici un petit livre à lire pour cette semaine. 
Vous pouvez lire la première partie jusqu'à la page 6 "le renard rôde!" d'içi mercredi 6 mai puis lire le livre en entier les deux jours suivants. 
Le lundi 11/05 : les enfants auront à répondre à un questionnaire sur ce livre. 
livre Sami et julie


lecture : lire le manuel du son "qu/k/ch" p.106 + faire le fichier p.106.

+ écrire en attaché dans le cahier rose : un masque - le karaté - le chronomètre


mathématiques : recopier et faire les exercices (petit cahier jaune)

1/ Ecris le nombre précédent et le nombre suivant
exemple : 21 - 22 - 23
… - 65 - …                     …   - 69 - …                    … - 72 - …        … - 74 - …                      … - 77 - …

2/ Compte de 5 en 5 jusque 75
40 - 45 - ……

3/ Fais le problème suivant
Il y a 5 élèves. La maîtresse donne 2 jetons à chaque élève. Combien donne-t-elle de jetons au total ?

Je représente le problème :
J’écris l’opération :
Je complète la phrase réponse : La maîtresse donne ….. jetons.

mardi 05/05

lecture : lire le manuel du son qh/k/ch p.107 + faire la p.107 du fichier.


mathématiques : recopier et faire les exercices dans le petit cahier jaune.


1/ Ecris en chiffres et dessine les dizaines et unités

quarante-sept :
cinquante-quatre :
soixante-huit :
soixante et onze :
soixante-dix-neuf :

2/ Calcule
2 + 2 = …                          30 + 7 = …                            40 + 1 = …
7 + 1 = …                           10 + 1 = …                            8 – 1 = …
17 – 1= …                           4 + 2 = …                             28– 1= …


Sur le site : https://learningapps.org/
Nous avons mis un petit exercice pour s'entrainer sur les nombres de 60 à 79.  
Il suffit de vous connecter, mettre l'identifiant et le mot de passe que nous vous avons communiqué. L'exercice se trouve dans votre classe. 

Nous vous souhaitons bon courage.